衡阳职业中专生活水平

数字媒体技术应用(培养目标]面向影视拍摄、影视剪辑、活动直播、影视制作等领域。

[中心课程]常用工具软件、素描基础、色彩、二维、三维动画设计与软件、数字媒体技术、基础摄影摄像技术、图片处理、平面设计创意与制作、视频辑、网页设计与制作、数字媒体编辑与合成、新媒体运营[就业领域]计算机操作员、多媒体作品制作员、摄影师、数字视频合成师、数字视频策划制作师、计算机乐谱制作师、录音师、音响调音员、音视频设备检验员等工作者。 (中职教育、高职教育及”3+4”中本衔接教育)。衡阳职业中专生活水平

安全技术与管理(安全工程师方向)[培养目标]音养掌握事故发生的基本原理和规律，熟悉安全生产的法律法规、标准规范、典型事故安全技术措施具备一定的制度化管理、安全教育培训组织实施、风险辨识与评估、隐患排查治理、职业病危害防治安全生产标准化建设，应急管理等能力，能胜任安全工程师，安全评价师，安全培训师，安全监管品生产安全管理相关岗位的高素质技术技能型人才。

[中心课程]机械与特种设备安全技术，危险化学品安全技术，防火与防爆技术，电气安全技术，职业危害防治技术，安全评价技术，相关技能证·省(市)级建设委员会发的咨料员岗位培训老核合格证，安全生考核合格证，省(市)级人力资源和社会保障部颁发的注册安全工程师执业资格证，中国安全生产协会颁发的安全评价师职业资格证书。 湖南理工职业中专学校践行“知行合一，明德尚技”的校风；

排头人排头人在全国职业教育工作会上强调“要营造人人皆可成才、人人尽展其才的良好环境”，“努力让每个人都有人生出彩的机会”，《国家机关关于加快发展现代职业教育的决定》也提出“系统培养、多样成才”，“为学生多样化选择、多路径成才搭建立交桥”;我们的党中心办公厅、国家机关办公厅印发的《关于深化教育体制机制改变的意见》也强调“大力宣传普及适合的教育才是比较好的教育、整体发展、人人皆可成才、终身学习等科学教育理念”。。

数字媒体技术应用(培养目标]面向影视拍摄、影视剪辑、活动直播、影视制作等领域，培养具备影视媒体制作的基本知识和技能的艺术设计人才，毕业生应该具有较高的艺术修养，掌握计算机设计理论与技能，并能将传统的设计手段与现代多媒体技术相结合，具有创新设计思维、系统专业理论、实践操作能力，能在大众传媒、广告设计、企业形象设计、音乐、美术、戏剧、影视等领域从事多媒体设计与制作的应用型人才。通过数字媒体技术应用专业课程培养具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识;具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会，具有较高的逻辑思维能力和分析能力，较强的团队协作开发能力，并具有独自解决非常规问题的基本能力;能指导他人进行工作或协助培训一般操作人员。教育技术分技术委员会委员全国信息技术标准化技术委员会一 教育部现代远程教育资源建设**委员会**；

政策解读展望职业教育未来，l国家大力发展职业技术大学

湖南黑龙江甘肃宁夏江西贵州省云南省吉林省广东省纳入规划的职业技术大学名单

“十四五”期间湖南规划，湖南汽车工程职业学院升格为湖南汽车工程职业大学;湖南化工职业技术学院升格为湖南化工职业技术大学。 此外，规划还提到了3所培育项目:湖南交通职业技术学院升格为湖南交通职业技术大学、岳阳职业技术学院升格为岳阳职业技术大学、湖南工艺美术职业学院升格为湖南工艺美术职业大学。 汽车运用与维修(700206)、社会文化与艺术(750401)，智能设备运行与维护( 660201)、幼儿保育(770101)；衡阳理工职业中专有哪些

交通便利环境优美、设施完备，被长沙市人民机关及行政主管部门评为优异学校。衡阳职业中专生活水平

长沙市融城理工中等职业学校儿学校预备役职业教育前景广阔、大有可为人人皆可成才着现代化建设的不断深入，我校特开设预备士官方向，为使人才培养途径更贴近岗位需求，从专业技能、训练、心理素质训练三个方面培养学生，培养学生艰苦奋斗，刻苦耐劳的坚强毅力和集体主义精神，增强观念和组织纪律性，养成良好的学风和生活作风，掌握基本知识和专业技能。学校严格按照要求，配备专任教官，选拔优异专业教师任指导员。实行准化管理模式积极探索“专业常用理论知识大赛化、专业必用技能实战化”的专业能力培养模式，从专业上夯实学生在未来信息化中“能打胜仗”的中心本领。衡阳职业中专生活水平

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