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3 五年制高职（“3+2”） 五年制高职又称“初中起点大专教育”，招收初中毕业生，实行五年一贯制的高等职业教育。 三年实行中等职业教育管理，成绩考核合格后转入高等职业院校继续学习两年，学业期满颁发国家教育部统一印制的《普通高等学校毕业证书》，证书注明五年一贯制专科字样，与三年制专科字样基本无异。此学历为国家承认的全日制大专学历。 4 留学 近年来，很多中职学校结合实际，积极扩大教育开放，推进教育国际交流与合作，引进和利用国外优异教育资源，发挥教育国际化在促进学校教育改变与发展中的作用，在推进教育国际化的过程中进行了有效的探索，取得了一定的成绩。中职生通过留学的方式进入国外大学深造，成为一个不错的选择。积极开展社团活动，武术、手工、书法、足球、篮球、啦啦操、跆拳道等精品校本课程；芙蓉区职校融城职业中专三年中专

随后，在我校领导陪同下，检查组万梁文、许国光同志深入校园，对学校教学楼、实训室、宿舍、食堂的消防设施和器材、消防安全疏散指示标志、安全疏散通道、安全出口、应急照明等情况进行了检查。检查组仔细查验了校园各处消防设施和器材并对其维护和保养情况进行了详细了解。详细询问相关情况，提出进一步改进工作的指导意见。并指出，安全责任重于泰山，学校要增强消防安全意识，提高火灾防控能力，让师生牢固树立“安全重要，预防为主”的思想，杜绝各类安全事故的发生。 株洲怎么选择融城职业中专学校图片与省内多家优异大专院校开展校校合作；

4. 电气 将零部件组装起来的同时还要把它们接上电，只有接电之后，这些设备才能有灵魂，才能真正动起来。所以电器工程师们需要具备电气知识和电气接线能力，能设计及控制电器系统、控制电路程序，选出与设备合适配型的电气元部件，并配合产品进行安装调试。还需熟练掌握TIA Portal、V90、S210、S71200/1500，熟练调试、维修各类变频器。 5. 编程 以上四个步骤完成后就需要专业的编程师对机器进行编程，让计算机代为解决某个问题，对某个计算体系规定一定的运算方式，使计算体系按照该计算方式运行，并终得到相应结果的过程。 工业自动化中用的自动化产品可编程控制器就是PLC，它就相当于人类的大脑控制其他的机器，可编程控制器说白了就是个CPU，带几个模块，模块功能主要是，模拟量输入输出，数字量输入输出，其他功能计数模块。这就是做自动化的一个大致过程 。通过对工业自动化的具体介绍，我相信大家一定对这个专业有了全新的了解。

毕业后有大专毕业证吗?我校是一所全日制中专学校，学生可以选择对口高考班和顶端就业班，学生在我校就读中专的同时，高考班的学生可以通过参加统一高考对口升学，读全日制统招大专，顶端就业班的学生毕业后可以在我校报读成教大专，学制满后颁发成教大专毕业证。对口升学与普通好看三个相同:是考试的形式相同。都是采用“3+X”(即:三门文化课+专业课)的形式。( 三门文化课为语文、数学、英语，专业综合以外，有的专业需要测试物理或者化学 )教风：教喻有节 敬业厚生；

首先，学校董事长谷立英女士代替学校致欢迎词并介绍了学校办学的基本情况和校企合作情况。她强调，校企合作在双方的发展历史上都具有里程碑的意义，通过合作共同打造培养技术技能型人才的直通车。今后双方将在创新人才培养模式、专业教学改变与课程开发等项目上相互合作、相互支持，共谋发展，为培养高素质技术人才精诚合作，把我校的智能设备运行与维护专业建设的有特色、有水平、有亮点。 随后，海尔智家湖南分公司孙梁君总经理对我校办学以来取得的成果表示赞赏，同时也感谢学校对合作的重视，他表示，与学校合作，对海尔智家湖南分公司来说是一个服务学校、服务社会的很好机会，愿双方合作在此基础上开花结果，合作共赢。取得教育培训资质，与广东诺晨电子有限公司、华铭幼教集团等多家单位签订校企合作协议。雨花区理工融城职业中专排行

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中职班主任作为衔接“学校、学生、家长、社会”等各方面关系的桥梁和纽带，要担负起中职班主任的重担，一定要懂得中职生心理，能够为学生实施职业选择、开展职业生涯规划、投入专业学习、提供正确的人生价值标尺。同时也要具备比普通教育班主任更加扎实的心理健康教育素养，既要让学生走出“普职分流”的阵痛，用心用情关注他们，又要使他们发现新自我，接受新领域，由“普教”向“职教”平稳自由转换，而不是处处替代他们作出“决定”。要挖掘职教学生优势和专长，向家长全景式展示学生真实成长空间，使家长和学生看到希望，从而树立新的目标。中职班主任切实把“因专业施教、因材施教”措施落实于班级管理全过程，落实“三全育人”的要求。概而言之，就是要具备让“准职教学生”芙蓉区职校融城职业中专三年中专

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