长沙远程异地同步课堂什么价格

云服务，云端部署，智能透传，不做二次编码，安全可靠，同等带宽下画质优，同等画质下带宽低，信令上有加密，数据流也采用AES加密，数据流服务器都是透明转发，因而安全性非常高。支持上行带宽自适应功能，在有限的带宽下发挥比较大效果。基于普通互联网接入实现高质量的音视频低延时传输，不需要专线网络接入。1080P@2Mbps国内来回传输延时低于0.7s。无需MCU，终端+服务器两级构架，服务器性能要求低，普通I3电脑即可担当。互动模块可集成在录播主机中：终端采用带互动的录播主机或互动终端或移动端。客户只需要配置好互动终端的IP地址（动态地址），互动云服务器的IP地址（静态地址），就可以通过音视频进行远程交互。云合一学通智慧课堂后台系统。长沙远程异地同步课堂什么价格

城乡教育不均衡在我国普遍存在，师资缺乏是农村教育薄弱的重要原因。信息技术可为质量资源共享提供良好的基础支持，同步直播课堂利用网络，创设了直接共享远端质量同步课堂教学活动的同步课堂教学环境，在解决学生对质量资源的学习需求方面发挥了一定作用。然而远程教育普遍存在以下问题，如学生关注度下降、学习动力不足、或者只是围绕考试进行而缺乏交互等。在探索同步直播课堂中，如何提供学生学习支撑系统，并设计契合学生需要的交互活动和内容，并从教育均衡的角度，验证这些设计支撑服务在实际应用中的效果本研究采用同步直播课堂，主要使用设计方法和量化、质化研究方法，研究的设计模块，对学生学习支撑服务、同步课堂教学内容及同步课堂教学模式进行了系统的设计，并在实际应用中动态调整。长沙远程异地同步课堂什么价格优化硬件设施和软件资源，改善应用条件。

根据用户的需求及本项目情况，我公司提供的培训方式包括：技术资料提供、现场培训、集中培训三种培训方式。

现场培训：我公司在进行有关软硬件设备安装、配置、诊断、管理、维护过程中根据客户的具体情况对用户现场的技术人员进行的培训。

通过培训，用户维护人员对其节点硬件、软件产品能够有比较***的了解，将来实际维护中能够熟练地操作。

集中培训：为了顺利完成整个工程项目实施，在合同签订后工程实施后，由我公司**安排系统项目的相关人员、操作使用人员及维护管理人员进行统一集中培训。

通过集中培训使教室管理人员、使用用户和技术维护人员尽早了解系统的整体架构及相应的设备等相关产品，掌握系统相关技术。通过实践技能培训和实际操作练习，可以使参训学院达到能够掌握相应的知识并能够进行相应的管理。

技术资料提供：我公司将提供全套的系统和设备技术资料、说明书，包括技术指标、工作原理、系统方框图、详细布线图；同时还应提供系统运行维护手册、技术规范、测试方法等。技术文件和资料的形式和内容，尽量详细和易于理解，满足设计、运行、维护技术人员的工作需要。

健全**运行机制，把“三个课堂”纳入日常教学管理体系，进行统一管理与调度，明确不同应用模式下输出端与接收端的工作要求和操作规程；科学确定输出端的辐射范围，合理控制接收端的数量；加强输出端和接收端的线下互动，增进师生之间的情感交流和人文关怀。推广“中心校带教学点”“一校带多点、一校带多校”的教学和教研**模式，鼓励组建实体机构以“联校网教”的方式集中开展“三个课堂”应用实践。完善考核激励机制，统筹优化本地教师队伍结构，合理配备英语、音乐、美术等学科的教师；把教师在“三个课堂”中承担的教学和教研任务纳入工作量计算，并在绩效考核、评先评优、职称晋升等方面给予适当倾斜。建立多方参与机制，积极引导行业企业、高等学校、科研院所、公益机构、志愿者团体等社会力量参与，构建共建共用、共享共赢的“三个课堂”应用生态。创新建设运维机制，鼓励采用购买服务的方式建立专业化的运维服务体系。健全运行机制和考核激励，激发应用活力。

教育部发文《关于加强“三个课堂”应用的指导意见》，其中总体目标提出：

“到2022年，***实现“三个课堂”在广大中小学校的常态化按需应用，建立健全利用信息化手段扩大质量教育资源覆盖面的有效机制，开不齐开不足开不好课的问题得到根本改变，课堂教学质量***提高，教师教学能力和信息素养持续优化，学校办学水平普遍提升，区域、城乡、校际差距有效弥合，推动实现教育质量均衡发展。”

同时提出三个方面的重要任务，（一）加强统筹规划和落地实施，推动应用普及；（二）健全运行机制和考核激励，激发应用活力；（三）强化教师研训和教研支撑，增强应用能力；（四）优化硬件设施和软件资源，改善应用条件；（五）开展质量监测和效果评估，提升应用效能。以及**保障、经费保障、安全保障三个保证措施。

云合一学通同步课堂的培训方案计划。珠海跨区域同步课堂实现三个课堂

云合科技“一学通”云课堂网络教学平台面向防控**期间在家的广大学生及家长，推出了**精品课程。长沙远程异地同步课堂什么价格

R3CI教学互动：无需MCU，扩容升级方便，可随时随地扩容；低延时。录播与互动能同时处理，实时传输。可获取电影流和单独任一通道的画面。多方远程互动方的画面可以被**录制，也可以与课程录播系统紧密结合，将整个教学培训现场与互动场景进行完全录制。操作简单方便，一键互动：预约好课堂之后，主讲方一键就可以启动远程课堂，使用简单。可随时加入听课教室：增加听课班级，不会对原有课堂网络造成任何不良影响，因此能够实现课堂规模的灵活变更，可无限扩容、适应性强。特有的互动课堂模式，可以给不同课堂参与方(主讲教室、互动教室、听课教室)呈现不同音视频内容，高度聚焦教学过程，不给听课端学生看到与教学无关的画面，减少对学生的干扰，从而使互动各方达到比较好的应用体验。长沙远程异地同步课堂什么价格

深圳云合科技有限公司始建于2012-05-29，坐落于科技南路16号深圳湾科技生态园11栋A座406-C，现有员工11~50人余人。专业的团队大多数员工都有多年工作经验，熟悉行业专业知识技能，致力于发展一学通的品牌。公司坚持以客户为中心、自动识别产品、电子通讯产品、计算机软硬件及系统集成、数据采集设备、通讯产品、信息管理系统的技术开发与销售；技术信息咨询、经济信息咨询（不含限制项目）；投资兴办实业（具体项目另行申报）；从事国内贸易；从事进出口业务。许可经营项目是：安防工程；网络工程。市场为导向，重信誉，保质量，想客户之所想，急用户之所急，全力以赴满足客户的一切需要。深圳云合科技始终以质量为发展，把顾客的满意作为公司发展的动力，致力于为顾客带来***的[ "远程双师同步课堂", "互动课堂智慧校园建设", "云作业系统", "校园一卡通" ]。