长沙数学在线云作业分析报告

信息化教学一定要与传统教学手段深度融合

信息化教学手段，一定要先认清教育本质，找到制约教育教学发展的瓶颈问题，构建科学解决思路与方法。信息化教学产品企业和学校需要思考的重点是：如何利用信息化手段来弥补传统教学的不足，支撑教育教学课改目标的实现，培养学生的能力素质和探究意识，提高教学质量和学习效率，让学生找到学习乐趣。

以云合一学通智慧课堂产品为例，产品采用互动反馈技术，在不改变老师传统教学流程和模式的前提下，在课堂教学的关键环节，为老师提供精确的课堂答题数据反馈、学生课堂情况信息采集，帮助老师更好的了解学生的知识点掌握情况，提升课堂教学效率和效果。同时，让学生在互动中学习，在反馈激励中提升学习兴趣。 作业及学校通知汇总展示，按系统展示顺序完成，无需担心作业错漏。长沙数学在线云作业分析报告

**期间不少老师采用的是“平台系统作业+手写作业”模式，系统作业和手写作业交替布置互为补充。一个学生长期不动手写字是非常可怕的事情，所以手写作业是必选项，而且手写作业更灵活更有针对性，每次作业都是老师们精挑细选出的题目。通过平台布置系统内的作业也有很多的好处：比如用云合云作业系统布置作业，设定好作业提交截止时间，学生在线提交作业后，系统自动批改，时间到了就可以“分享练习报告”到班级群，主要分享值得表扬和进步幅度较大的孩子，以激励所有孩子。如果正确率不高，第二天再补充手写作业。手写作业也可以上传到云作业系统中，老师事先把答案预设好，也添加在系统中，因为支持照片和音、视频上传，老师能很快看到有哪些孩子完成，哪些没完成，哪些孩子掌握欠缺，然后联系家长，督促孩子改正，并鼓励孩子要细心认真。单元测试同样可以通过云作业系统进行，每个孩子考完提交后显示正确率，简单明了，老师、家长能及时看到错题，以便查漏补缺。汕尾分层布置云作业题库资源丰富云作业中错题集均有图文解析，部分难点配有视频解析，是学***挥自主学习的好工具。

老师在云合云作业系统中布置作业以后，系统会自动推送微信提醒给家长，让家长及时了解孩子当天的作业任务，方便家长做监督管理，或协助孩子完成作业。家长还可以主动点击微信小程序中的学生空间了解孩子每日作业完成情况，如各科作业提交与否、作业用了多长时间、得失分情况、错题率、错题集、薄弱知识点、薄弱学科、作业得分变化趋势等。让家长在家能做到精细辅导、有效陪伴，在和孩子的沟通中，也不是凭猜测说“你总是没完成作业”等话语，影响亲子关系，而是有凭有据的说“这周你完成作业多少次，晚提交作业多少次……”等等，让孩子知道自己的每一次努力，都是父母、老师能够看到的。

学生写作业是教学的重要组成部分，是老师了解学生掌握程度，形成技能和培养能力的有效手段，是师生评价并改进教学的重要依据，是师生交流的有效途径。但是在**期间，无法实现传统的线下作业。无接触的在线云作业因此而应运而生。云作业是云合科技一学通云课堂系统中的一个重要组成部分。题量大，功能全，不但实现了线下作业的基本功能，还增加了一些线下作业无法实现的功能，是帮助老师、学生真正实现减负的重要工具，深受老师、学生、家长喜爱。云作业布置作业、自有***题库、自动批阅等功能真正帮助老师省时省力。

云合科技秉承“科技赋能教育，教育消除贫困”之使命，作为国家高新技术企业和中国智慧教育发展与创新盟友发起单位，云合携带着自主研发的互动课堂、同步课堂等系列产品亮相SmartShow。

云合始终以匠人之心不急不躁做精品，以赤诚之心全心全意为用户，未来将持续为客户提供高质量的产品和服务。

在本次SmartShow大会上，云合科技CEO丁晓云女士于分会场发表了关于《一学通同伴互动反馈学习平台》的演讲。与参展商共同探讨“同伴教学”的科学理念，分享云合在“同伴教学”路上探索的经验，共同促进智慧教育的生态发展。

丁晓云女士在演讲中提到：“什么是同伴教学？”

——“自主、合作、探究”的学习方式。以学生为中心，以学习小组为基本形式；以师生、生生间的合作互动，促进学习目标达成；以团体成绩为主要评价标准，大面积提高学生的学业成绩；改善课堂气氛，促进学生形成良好的非认知心理品质。合作学习，被誉为**重要和**成功的教学变革。

她还谈到：“同伴教学的价值体现在哪？”

——同步课堂、双师课堂、小组化互助学习、生生评价、分层教学、教研管理、课堂数据采集、数据分析、即时反馈。

云作业自动统计学生作业完成时间，让老师、家长监管更有效。鄂州线上作业云作业怎么用

云合科技解决方案为各种教育场景打造了丰富产品满足学校、师生、家长需求。长沙数学在线云作业分析报告

李老师说：“可以随时在手机上查看学生提交作业的情况和时间，让我从源头和作业过程来保证家庭作业质量，抓住了作业批改的本质意义。尤其是‘积分式过程性评价’方式 ，超越了以往简单的结果性评价。”

王老师说：“很多孩子写作业慢，不能按时完成。用了这个平台后，不仅能写完作业，而且能写好作业，每次批改作业时，都能通过孩子们上传的图片、音视频，发现不一样的他们。而且平台的作业档案、错题集，就是学生自制的‘天底下**适合自己的复习资料’。家长们也能通过小程序更好的了解到自己孩子的作业情况，课后帮助孩子做一些有针对性的补习。” 长沙数学在线云作业分析报告

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